她，從踏入小學(xué)之門起，就覺得教育非常神圣。懷著對(duì)教育事業(yè)的向往，她不斷充實(shí)自己。 2007年，在艱辛的籌措資金后，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的教育夢(mèng)。如今，在教育的道路上，她不斷超越自己。她是耿華春，一名流動(dòng)黨員，焦作市北清超前教育學(xué)校校長(zhǎng)，一個(gè)敢于將夢(mèng)想付諸行動(dòng)的 80后女校長(zhǎng)。
　　 做一個(gè)敢于追逐夢(mèng)想的人
　　 教育是一個(gè)崇高又辛苦的職業(yè)，這一點(diǎn)，耿華春比誰都清楚。
　　 為了辦好學(xué)校，耿華春對(duì)河南的教育培訓(xùn)市場(chǎng)做了調(diào)查、評(píng)估論證。“省內(nèi)很少有正規(guī)化、品牌化的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更沒有專門針對(duì)‘超常兒童’的教育培訓(xùn)體系。很多老師、家長(zhǎng)抱怨孩子叛逆、不聽從管教，其實(shí)主要原因是當(dāng)下只針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提升的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)跟不上時(shí)代的腳步。”對(duì)開辦怎樣的學(xué)校，耿華春心里有數(shù)了。
　　 “人人都有夢(mèng)想，但只有敢于行動(dòng)的人才可以去追逐夢(mèng)想。”這是耿華春的座右銘。而她，正是這句話最好的踐行者。2007年，耿華春開始為辦學(xué)校籌備資金。“剛開始，家人還是挺支持的，給了一部分錢。后來創(chuàng)辦的過程中，遇到很多困難，家人開始不愿意讓我辦學(xué)校，覺得這對(duì)一個(gè)女孩子來說，太艱難。”但困難沒有把她嚇跑，反而激發(fā)了她要辦好的欲望。
　　 經(jīng)過艱難的籌備，北清超前教育學(xué)校終于在焦作落成。
　　 教育的目的是教孩子如何做人
　　 為了塑造學(xué)生的愛心意識(shí)，2007年 10月，耿華春就組織全體師生去焦作市社會(huì)福利院開展“愛心之旅”活動(dòng)。“這次活動(dòng)非常成功，不僅培養(yǎng)了孩子們的愛心意識(shí)，還讓他們明白了自己生活的幸福，讓他們更加珍惜現(xiàn)在的幸福。”耿華春說。
　　 此后，類似的愛心活動(dòng)接踵而至。 2008年 3月，學(xué)校參加市團(tuán)委 12355青少年服務(wù)臺(tái)、焦作市教育局關(guān)心下一代的“放飛希望”愛心助學(xué)活動(dòng)，并為 70多個(gè)貧優(yōu)生提供了免費(fèi)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓北清人感受到了做公益志愿者的自豪和榮譽(yù)。
　　 此外，耿華春還多次帶領(lǐng)師生們參與義務(wù)植樹、抗震救災(zāi)募捐、愛心助學(xué)、送溫暖到基層等一系列公益活動(dòng)。
　　 7年的風(fēng)雨創(chuàng)業(yè)路，從最初的 3萬啟動(dòng)資金，到現(xiàn)在資產(chǎn)300多萬，先后開設(shè) 9所分校，這一路耿華春走得踏實(shí)而且堅(jiān)定，如今，懷揣著做中國(guó)現(xiàn)代教育改良者的夢(mèng)想，她不斷超越自己，創(chuàng)造奇跡。