許多求職者在寫求職信的時候望文生義，當(dāng)真在用很懇切的語言向招聘單位“求”職，一副“求求你錄取我吧”的口氣。如果每個求職者都用“求”的口氣，那么誰才能勝出呢？因此，本書嘗試著和同學(xué)們一起，將“我求職”轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥毲笪摇�，看看這一轉(zhuǎn)變是否可行，需要做哪些方面的工作才能順利換位。
　　招聘公司是我的客戶
　　如果同學(xué)們把招聘公司當(dāng)成是自己的客戶，招聘經(jīng)理是客戶公司的負(fù)責(zé)人，那么咱們寫求職信的時候就要有更具個性化的稱謂，如王經(jīng)理、趙總等等。這就要下功夫了解負(fù)責(zé)人及收件人的姓名。在校園招聘旺季，如果了解這方面信息有困難，而且很花時間則可以例外，只需統(tǒng)稱“尊敬的招聘經(jīng)理：您好”即可。
　　為了使你的“客戶”愿意讀你的求職信并對你感興趣，你首先要想到的是應(yīng)該節(jié)省“客戶”的時間，信要簡單明了，讀起來不累�！昂唵蚊髁恕钡墓Ψ蛲瑢W(xué)們都能認(rèn)同，也有很多人的寫作功夫相當(dāng)了得，但很多人對“讀起來不累”則不知該從何處下手。其實(shí)這也簡單，就是指行文格式、排版等方面的講究，同學(xué)們一是可以參照本書提供的范文，二是在平時多注意一些公司簡介、廣告詞句的設(shè)計和排版。
　　如果招聘經(jīng)理在讀到你的求職信后，感到你的各方面條件都很優(yōu)秀，很適合他們的公司，那他們一定會“求”你去他們公司面試。如果在10年前提出這一“職求我”的觀點(diǎn)，大家恐怕很難理解，招聘公司也很難接受。那時候還沒有校園招聘這么一說。國內(nèi)的單位招人就是向?qū)W校畢分辦或有關(guān)院系的負(fù)責(zé)老師發(fā)出書面通知，列明招聘名額和崗位要求，等著畢業(yè)生去應(yīng)聘求職。
　　到了20世紀(jì)90年代中期，寶潔公司率先把全球通用的“校園招聘”這一方式帶進(jìn)了中國校園，其后，許多外企及中國企業(yè)隨之效仿。如美國券商進(jìn)入中國后，套用他們在美國開展校園招聘的形式，選擇北大、清華、復(fù)旦、上交大每年進(jìn)行定期招聘，之后按照華爾街新員工培訓(xùn)模式塑造科班的銀行家。這里不妨簡單解釋一下這種校園招聘的思路。
　　招聘公司先來校園進(jìn)行宣傳，介紹他們公司和崗位如何有吸引力，“求”學(xué)生去聽，請學(xué)生按照要求遞交簡歷。等吸引到很多學(xué)生的興趣，收到足夠簡歷之后，這些招聘公司就從“求”學(xué)生的角度變成了挑選學(xué)生，而同學(xué)們在寫寄簡歷及面試中是在“求”招聘經(jīng)理錄取。一旦招聘經(jīng)理在簡歷和面試中發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀且適合的學(xué)生，并且得知有些學(xué)生很搶手時，他們又會從“被求”的角度再次轉(zhuǎn)為“求”的角度。
　   在這一來二往當(dāng)中，招聘經(jīng)理有時得“求”人兩次，“被求”一次。如果咱們自身?xiàng)l件優(yōu)秀，至少在簡歷和求職信方面表現(xiàn)得優(yōu)秀，那么招聘經(jīng)理真的得“求”咱們了。從以上這個角度，相信大家應(yīng)該能夠理解這一“誰求誰”的換位思路了。
　　但無論是求人還是被求，都不應(yīng)該在態(tài)度上有多大差別，也就是說在被動的時候不要一味祈求，而應(yīng)把精力放在認(rèn)真準(zhǔn)備方面；在主動的時候也不要自恃清高，而應(yīng)始終把招聘公司當(dāng)成長年客戶一樣看待，正所謂“不以物喜，不以己悲”。